El último Eurobarómetro de Lenguas de 2006 ponía de manifiesto que el 56% de los españoles sólo conocía su lengua materna. La situación desde entonces ha cambiado, según acaba de poner de manifiesto el informe 'Lenguas, riqueza de Europa', elaborado por el British Council, con la colaboración del Instituto Cervantes y la universidad Antonio Nebrija: desde que en 2002 se regularizó la enseñanza de lenguas extranjeras a partir de los cinco años, la educación primaria se ha situado a la cabeza de Europa al integrar lengua y contenidos en inglés desde una edad temprana. Los problemas surgen sin embargo con el pluringüismo, el aprendizaje de más de una lengua extranjera ya en la formación secundaria, que según el informe debería intensificarse ya que en España existe un déficit con respecto a otros países que ya se anotan logros en el aprendizaje simultáneo de dos o más idiomas. El aprendizaje de idiomas se ha impuesto finalmente porque no hay otro modo de llevar a cabo la deseable integración en Europa, con las consiguientes oportunidades de empleo. Esta necesidad ha hecho que la selección de personal se haya fijado el conocimiento de lenguas como una aptitud insustituible.
[Fuente: www.laverdad.es]
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